Elke mbo-opleiding is gebaseerd op een kwalificatiedossier. Jouw opleiding bestaat uit verschillende onderdelen:
Bij het Summa College zijn de opleidingen in 2 programma’s opgedeeld, het onderwijsprogramma en het examenprogramma.
De opleiding is op deze manier ingericht:
Bij het Summa College zijn de opleidingen in 2 programma’s opgedeeld, het onderwijsprogramma en het examenprogramma.
De opleiding is op deze manier ingericht:
Summa is de plek waar je jouw talenten ontwikkelt die je nodig hebt om te participeren – om te worden wie je wilt zijn en te kunnen
doen waar je écht gelukkig van wordt.
1. De lesmomenten kunnen gepland zijn van 8.30 tot 17.00 uur
2. Het schooljaar is verdeeld in 4 periodes.
3. Bij de start van iedere periode krijg je een studiewijzer, die geeft aan hoe je lesprogramma eruit ziet.
Bij het Summa College zijn de opleidingen in twee programma’s opgedeeld:
Het onderwijsprogramma
Het examenprogramma
In paragraaf 2.10 van deze OER vind je het onderwijsprogramma. Het examenprogramma omvat alle examens die je moet maken binnen jouw opleiding.
Alles over de examens vind je inhoofdstuk 3. Informatie over de diploma-eisen vind je inhoofdstuk 4.
In paragraaf 2.10 van deze OER vind je het onderwijsprogramma.
Het examenprogramma omvat alle examens die je moet maken binnen jouw opleiding.
Alles over de examens vind je in hoofdstuk 3.
Informatie over de diploma-eisen vind je in hoofdstuk 4.
De werkzaamheden van een logistiek medewerker hebben betrekking op de ontvangst, de opslag, het verzamelen en het verzendklaar maken van goederen/producten. Hij/zij zorgt dat de juiste spullen op het juiste moment op de juiste plaats zijn. Hij/zij voert zijn werkzaamheden uit in een opslagruimte, magazijn, warehouse en/of distributiecentrum van een grootbedrijf of midden- en kleinbedrijf.
Hij/zij controleert tijdens zijn werkzaamheden de goederen/producten op kwaliteit en kwantiteit en meldt afwijkingen tijdig. De logistiek medewerker werkt volgens de richtlijnen van het bedrijf. Hij/zij werkt in een team om samen de doelstellingen te behalen en is flexibel in het tijdstip waarin hij/zij zijn diensten draait.
Het basisdeel van de opleiding bestaat uit 2 delen: het gemeenschappelijk beroepsgerichte deel en het generieke deel:
Gemeenschappelijk beroepsgerichte onderdelen, de kerntaken en werkprocessen:
B1-K1: Goederen/producten ontvangen en opslaan |
B1-K1-W1: Lost en controleert goederen/producten |
B1-K1-W2: Voert goederen/producten in het systeem in en slaat de goederen/producten op |
B1-K2: Orders verzamelen en goederen/producten bewerken |
B1-K2-W1: Verzamelt en controleert orders |
B1-K2-W2: Voert VAL-activiteiten uit |
B1-K2-W3: Draagt zorg voor (voorraad-)administratieve processen |
B1-K2-W4: Rondt het verzamelen van orders af |
B1-K3: Goederen/producten verzenden |
B1-K3-W1: Maakt goederen/producten verzendklaar |
B1-K3-W2: Rondt het verzendklaar maken van goederen/producten af en laadt goederen/producten |
In het kwalificatiedossier kun je in het hoofdstuk 'Overzicht van het kwalificatiedossier' de werkprocessen vinden die horen bij de opleiding.
Tijdens je opleiding volg je naast het basisdeel het profiel Logistiek medewerker dat bestaat uit:
Een deel van het programma bestaat uit keuzedelen. Voor jouw opleiding is de keuzedeel verplichting 480 uur.
Binnen jouw opleiding worden de onderstaande keuzedelen aangeboden.
Keuzedelen | |||||
Keuzedeel | Code | Uren | Alle studenten/ Eigen keuze |
Minimum aantal studenten |
|
Digitale vaardigheden basis | K0022 | 240 | Eigen keuze | 25 | |
Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4) | K0072 | 240 | Eigen keuze | 10 | |
Verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken (geschikt voor niveau 3 en 4) | K0517 | 240 | Eigen keuze | 10 | |
Engels A2/B1 | K0802 | 240 | Eigen keuze | 10 | |
Engels A1/A2 in het beroepsonderwijs | K0984 | 240 | Eigen keuze | 25 | |
Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 1 en 2) | K0211 | 240 | Eigen keuze | 25 | |
Verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken (geschikt voor niveau 2) | K0516 | 240 | Eigen keuze | 25 |
Summa wil studenten meer keuzemogelijkheden bieden tijdens de opleiding. Daarom is er een breed aanbod aan keuzedelen samengesteld waaraan alle studenten kunnen deelnemen.
Je kunt dit aanbod vinden via deze link: Keuzedelen | Summa College
Welke keuzedelen je gaat volgen, bepaal je in overleg met je loopbaanbegeleider. Sommige keuzedelen zijn verplicht, deze worden dan door alle studenten gevolgd (kolom: Alle studenten/Eigen keuze).
Het kan gebeuren dat een bepaald keuzedeel niet doorgaat. Bijvoorbeeld als te weinig studenten het keuzedeel hebben gekozen (Kolom : Minimum aantal studenten). In de tabel kun je zien hoeveel studenten er mee moeten doen om het keuzedeel door te laten gaan.
Om in aanmerking te komen voor het diploma moet je met de keuzedelen aan de volgende voorwaarden voldoen:
In de volgende periode(n) kun je een keuze maken:
Keuzedelen per periode | ||
Leerjaar | periode | Keuzedelen |
Schooljaar 2023-2024 | 3 |
Engels A2/B1 Engels A1/A2 in het beroepsonderwijs |
Schooljaar 2023-2024 | 4 |
Digitale vaardigheden basis Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4) Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 1 en 2) Verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken (geschikt voor niveau 2) Verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken (geschikt voor niveau 3 en 4) |
Iedere mbo-student moet aan het eind van zijn/ haar opleiding voldoende kennis hebben van de Nederlandse taal en rekenen. Voor lezen en luisteren Nederlands leg je een centraal examen (CE) af. De overige examens Nederlands en rekenen zijn instellingsexamens (IE). Volg je een opleiding op niveau 4, dan geldt dit ook voor het verplichte vak Engels. In onderstaand schema zie je uit welke onderdelen Nederlands, rekenen en Engels bestaan en op welk niveau je deze vakken volgt.
Centraal examen: | Instellingsexamens: |
Lezen en luisteren | Spreken |
Gesprekken voeren | |
Schrijven |
Instellingsexamen: | |
1. Grootheden en eenheden | |
2. Oriëntatie in de twee- en driedimensionale wereld | |
3. Verhoudingen herkennen en gebruiken | |
4. Procenten gebruiken | |
5. Omgaan met kwantitatieve informatie |
Je kunt kiezen voor examinering op een hoger niveau voor de generieke vakken. Dit moet je schriftelijk aanvragen
Meer info hierover kun je vinden op Regelingen Summa (paragraaf algemene exameneisen Nederlands, Engels en rekenen)
Iedere student van het Summa College heeft een loopbaanbegeleider. De loopbaanbegeleider begeleidt jou tijdens je hele opleiding en je hebt regelmatig gesprekken met hem of haar.
In het loopbaanprogramma leer je je eigen talenten en kwaliteiten onder woorden te brengen. Je denkt na over wat je geleerd hebt, zowel over het beroep als over jezelf. Je kijkt terug op ervaringen in je bpv, bekijkt wat je daarvan geleerd hebt en wat je daar vervolgens mee wilt doen. Zo krijg je een steeds beter beeld van jezelf en kun je aan het eind van je opleiding een goede keuze maken of en waar je wilt gaan werken of dat je nog verder wilt studeren.
Tijdens je opleiding moet je voldoen aan de hieronder beschreven punten. We noemen dit de inspanningsverplichting.
Loopbaancompetenties | Wat wordt er van jou verwacht (de inspanningsverplichting |
Kwaliteitenreflectie Wat kan ik? |
De inhoud van de lessen zijn gelinkt aan de vijf loopbaancompetenties.
|
Motievenreflectie Wat wil ik? |
|
Werkexploratie Waar kan ik dat doen? |
|
Loopbaansturing Hoe kan ik dat doen? |
|
Netwerken Wie kan mij daarbij helpen? |
Voor alle opleidingen gelden de wettelijke eisen voor Burgerschap beschreven in vier dimensies. Het Burgerschapsonderwijs heeft te maken met veranderingen in de samenleving, omgaan met verschillende culturen, gezonde leefwijze, deelnemen aan het arbeidsproces, functioneren als kritisch consument, deel uitmaken van de gemeenschap en politiek.
Kritische denkvaardigheden
Kritisch leren denken maakt onderdeel uit van de opleiding. Je leert hoe je op een actieve manier deel kunt nemen aan de samenleving en beroepspraktijk. Tijdens je opleiding wordt aandacht besteed aan:
Een beroepsopleiding kan niet zonder de beroepspraktijk, daarom volg je een deel van jouw opleiding bij een bedrijf of instelling. We noemen dit de beroepspraktijkvorming (bpv). Tijdens de bpv word je begeleid door een bpv-begeleider (van jouw school) en een praktijkopleider (van het leerbedrijf). Voor iedere bpv-periode worden afspraken gemaakt wat je gaat doen, welke eisen gesteld worden aan de bpv en hoe de bpv beoordeeld wordt. Dit staat allemaal beschreven in het bpv-werkboek dat je tijdens de opleiding ontvangt.
Om je diploma te behalen, heb je een voldoende beoordeling nodig voor de bpv.
Het kan zijn dat je een aantal examens aflegt bij het bedrijf waar je de bpv uitvoert. Dit staat los van de beoordeling van de bpv.
Aan welke voorwaarden moet je voldoen:
Aan welke voorwaarden moet je voldoen:
De BPV bestaat uit 3 onderdelen:
1. Beroepshouding wordt beoordeeld door je praktijkopleider en je BPV-docent. Hierbij wordt gekeken hoe je tijdens je stage
hebt gefunctioneerd (ben je op tijd, werk je hard, werk je nauwkeurig, ben je nieuwsgierig, het totaal aantal BPV-uren etc).
2. BPV uren
3. BPV praktijkopdrachten worden beoordeeld door je praktijkopleider en vakdocent. Hierbij wordt gekeken of je de kerntaken goed kunt uitvoeren en je beschrijft het logistieke proces van jouw leerbedrijf in een werkstuk.
Stel dat je je BPV niet behaald hebt, dan kun je deze overdoen onder de volgende voorwaarden:
Het opleidingsprogramma is ingedeeld in verschillende onderwijsproducten. Als je in een opleiding zit wordt voor ieder onderwijs-product studiepunten toegekend. Per studiejaar zijn er 60 studiepunten te behalen. Met de studiepunten kunnen we samen jouw studievoortgang goed volgen. Als je te weinig studiepunten behaalt, kan dat gevolgen hebben voor de voortgang van je opleiding. In het schema bij paragraaf 2.10 kun je zien hoeveel studiepunten een onderdeel bevat.
Tijdens de opleiding volgen we jouw voortgang en ontwikkeling op de voet. We doen dit met behulp van ontwikkelingsgerichte beoordelingen. Er wordt gekeken hoe het met je gaat in de verschillende leerlijnen. Je leert ook om goed naar jezelf te kijken (te reflecteren) en uitspraken te doen over jouw eigen functioneren. Zo krijg je een overzicht van je sterke punten en verbeterpunten. Met je loopbaanbegeleider maak je afspraken over je studievoortgang. Deze afspraken worden vastgelegd.
Aan welke voorwaarden moet je voldoen:
Tijdens de opleiding volgen we jouw voortgang en ontwikkeling op de voet. We doen dit met behulp van ontwikkelingsgerichte beoordelingen. Er wordt gekeken hoe het met je gaat in de verschillende leerlijnen. Je leert ook om goed naar jezelf te kijken (te reflecteren) en uitspraken te doen over jouw eigen functioneren. Zo krijg je een overzicht van je sterke punten en verbeterpunten. Met je loopbaanbegeleider maak je afspraken over je studievoortgang. Deze afspraken worden vastgelegd.
Aan welke voorwaarden moet je voldoen:
Om de opleiding tot een goed einde te brengen en je diploma te behalen dien je tijdens de verschillende opleidingsjaren voldoende
groei door te maken. Dit geldt zowel voor het onderwijs op school als voor het functioneren in de BPV. Deze groei noemen we ook wel
voortgang. Om te bepalen of je voldoende groei doormaakt en of de voortgang van je studie volgens plan verloopt, krijg je
voortgangsbeoordelingen. Bij een voortgangsbeoordeling bepalen we de ‘tussenstand’ van jouw groei. Een voortgangsbeoordeling vindt
plaats aan het einde van een opleidingsfase. Meestal is dat een schooljaar, maar soms is dat ook een onderwijsperiode. Op basis van
de voortgangsbeoordeling doen we een uitspraak over het verdere verloop van je studie. Deze uitspraak is bindend. Een voortgangsbeoordeling wordt primair bepaald aan de hand van het aantal behaalde studiepunten. Studiepunten behaal je door een ‘prestatie’ te leveren. Dat kan een voldoende gemaakte toets zijn, maar ook een goed uitgevoerd project of een andere opdracht. Hoe meer tijd voor een bepaalde prestatie staat, hoe meer studiepunten je daarvoor krijgt.
Een studiepunt wordt door de docenten toegekend per onderdeel op basis van competentie/gedrag, resultaat (voortgangstoets of inleveropdracht etc.) en aanwezigheid.
Niet behaalde studiepunten worden herkanst. Dit alles om competentie/gedrag, resultaat en aanwezigheid te waarborgen. Je mentor,
vakdocent en jij maken samen afspraken over op welke wijze je studiepunten herkanst. De afspraken zijn maatwerk en worden door de
mentor vastgelegd in het leerlingvolgsysteem.
Je kunt op basis van het bovenstaande twee mogelijke voortgangsbeoordelingen krijgen:
(1) Voortgang naar volgende fase van de opleiding, Je krijgt deze beoordeling indien:
a) je 90% of meer van aantal te behalen studiepunten hebt gehaald
voor een studiejaar betekent dat: 54 studiepunten.
Deze voortgangsbeoordeling betekent:
voortgang naar de volgende fase van de opleiding, zonder ´studieschuld´.
(2) Voortgang bepaald door de docentenvergadering, Je krijgt deze beoordeling indien:
a) je minder dan 90% van het aantal te behalen studiepunten hebt gehaald:
voor een studiejaar betekent dat minder dan 54 studiepunten
b) de docentvergadering houdt rekening indien er sprake is van uitzonderlijke persoonlijke omstandigheden;
Tijdens deze voortgangsvergadering volgen wij het proces uitvoeren bindend studie advies en kunnen de volgende
voortgangsbeoordelingen worden bepaald:
1) Voortgang naar de volgende fase van de opleiding onder voorwaarde dat je aan het einde van de volgende studiefase 90% of meer
van het aantal
studiepunten behaald moet hebben.
2) Voortgang naar de volgende fase van de opleiding onder voorwaarde dat een aantal studiepunten alsnog behaald worden voor
aanvang van het
nieuwe schooljaar; dit kan betekenen dat je opdrachten tijdens de vakantie dient uit te voeren of herkansingen in de eerste periode van
de volgende
fase moet maken. Indien je niet aan deze afspraken en voorwaarden voldoet, kan dat betekenen, dat je het gehele jaar opnieuw moet
doen.
3) dat de student een (bindend) negatief studieadvies krijgt. De procedure wordt uitgevoerd zoals beschreven,in paragraaf Regeling bindend studieadvies.
Ontwikkelgerichte begeleiding:
Je bent in staat en bereid om in gesprek te gaan met jouw mentor over jouw studievoortgang. Je treft hiervoor de nodige voorbereidingen om het gesprek goed te laten verlopen. Je bent volledig op de hoogte van jouw studieresultaten. Je bent in staat om concrete afspraken (en een eventueel plan) te maken met je mentor over jouw studievoortgang/ontwikkeling. Deze afspraken worden vastgelegd in Eduarte.
In het eerste jaar, tussen de negende en twaalfde maand van jouw opleiding, krijg je een bindend studieadvies.
Volg je een eenjarige opleiding dan is dit tussen de drie en vier maanden.
Je hoort dan of je de opleiding wel of niet mag vervolgen. Dit is een wettelijke verplichting in het mbo. Summa heeft hiervoor een procedure opgesteld. (paragraaf Regeling bindend studieadvies).
Natuurlijk wachten we niet tot het einde van jouw eerste jaar om met je te praten over je studievoortgang. Gedurende het jaar krijg je twee voorlopig studieadviezen (VSA). Volg je een eenjarige opleiding dan krijg je één voorlopig studieadvies.
Vraag aan jouw mentor of LOB’er wanneer je een gesprek krijgt over jouw studieadvies.
In het eerste jaar, tussen de negende en twaalfde maand van jouw opleiding, krijg je een bindend studieadvies.
Volg je een eenjarige opleiding dan is dit tussen de drie en vier maanden.
Je hoort dan of je de opleiding wel of niet mag vervolgen. Dit is een wettelijke verplichting in het mbo. Summa heeft hiervoor een procedure opgesteld. (paragraaf Regeling bindend studieadvies).
Natuurlijk wachten we niet tot het einde van jouw eerste jaar om met je te praten over je studievoortgang. Gedurende het jaar krijg je twee voorlopig studieadviezen (VSA). Volg je een eenjarige opleiding dan krijg je één voorlopig studieadvies. Vraag aan jouw mentor of LOB’er wanneer je een gesprek krijgt over jouw studieadvies.
1. Voorlopig studieadvies (VSA) in maart.
Voor het voorlopig studieadvies (positief of negatief) kijken we naar verzuim, ontwikkeling, werkhouding, zelfstandigheid en maken we duidelijke afspraken
die we in het VSA vastleggen.
2. Bindend studieadvies (BSA) in juni.
Dan hoor je of je de opleiding wel of niet mag vervolgen.
Positief bindend studieadvies:
Negatief bindend studieadvies:
In onderstaand schema wordt het programma van de opleiding beschreven. Er is te lezen welke onderdelen in welke periode van de opleiding aan bod komen.
Je kunt zien hoeveel studiepunten je kunt behalen.
Onderwijsprogramma | ||||
leerjaar 1 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 1 | Rekenen (GEN.REK ) | 2 | √ | |
NED CE (GEN.NL.CE ) | GS | √ | ||
Periode 2 | NED Schrijven (GEN.NL.SC ) | 1 | √ | |
Periode 3 | NED Spreken (GEN.NL.SP ) | 2 | √ | |
NED Gesprekken voeren (GEN.NL.GV ) | 1 | √ | ||
Periode 1 | Burgerschap.01 (THE1.BUR.01 ) | GS | √ | |
Ontvangst en opslag (THE1.OEO.01 ) | 6 | √ | ||
Loopbaan.01 (THE1.LOB.01 ) | GS | √ | ||
Engels OP1 (THE1.ENG.01 ) | 2 | |||
Periode 2 | Loopbaan.02 (THE1.LOB.02 ) | 1 | √ | |
Burgerschap.02 (THE1.BUR.02 ) | 1 | √ | ||
Orders verzamelen en verzenden.02 (THE1.OVV.02 ) | 3 | √ | ||
Engels OP2 (THE1.ENG.02 ) | 2 | |||
Periode 3 | Loopbaan.03 (THE1.LOB.03 ) | 1 | √ | |
Burgerschap.03 (THE1.BUR.03 ) | 1 | √ | ||
Orders verzamelen en verzenden.03 (THE1.OVV.03 ) | 3 | √ | ||
Engels OP3 (THE1.ENG.03 ) | 2 | |||
Periode 4 | Loopbaan.04 (THE1.LOB.04 ) | GS | √ | |
Burgerschap.04 (THE1.BUR.04 ) | GS | √ | ||
Voorraadbeheer en verbeterplan (THE1.VEV.04 ) | 2 | √ | ||
Periode 3 | BPV Beroepshouding (BPV.BHO.01 ) | 10 | √ | |
BPV Uren (BPV.URE.01 ) | 10 | √ | ||
BPV Opdrachten (BPV.OPD.01 ) | 10 | √ |
Het examenprogramma is een overzicht van de examens waarmee jij te maken krijgt tijdens je opleiding. Je legt examens af die gericht zijn op je toekomstige beroep. Daarnaast zijn er ook examens voor bijvoorbeeld Nederlands en rekenen. Verder is er een examenprogramma per keuzedeel. Van de keuzedelen die bij deze opleiding worden aangeboden is het examenprogramma opgenomen in deze OER. Je hoeft natuurlijk alleen examen te doen in de keuzedelen die je gekozen hebt. Als je besluit om een keuzedeel te volgen dat verbonden is aan een andere opleiding, dan kun je het examenprogramma van dat keuzedeel in de OER van die opleiding vinden.
In de volgende schema’s kun je zien welke examens je moet afleggen.
De volgende afkortingen worden gebruikt:
BxKxWx | Basis x Kerntaak x Werkproces x |
PxKxWx | Profiel x Kerntaak x Werkproces x |
Kxxx | Keuzedeel xxx |
OP | Onderwijsperiode |
Context | Waar wordt het examen afgenomen? |
BI | Binnenschools |
BU | Buitenschools |
bpv | Binnen de bpv |
Examenprogramma | |||||||||||
Kerntaak: Goederen/producten ontvangen en opslaan | |||||||||||
Naam examen | Werkproces | Keus | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | ||||||||
PVB Goederen/producten ontvangen en opslaan |
B1-K1-W1
B1-K1-W2 |
PVB | 1 | 1 | 1 | 2 | BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 | |
Kerntaak: Orders verzamelen en goederen/producten bewerken | |||||||||||
Naam examen | Werkproces | Keus | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | ||||||||
PVB Orders verzamelen en goederen/producten bewerken |
B1-K2-W1
B1-K2-W2 B1-K2-W3 B1-K2-W4 |
PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 | |
Kerntaak: Goederen/producten verzenden | |||||||||||
Naam examen | Werkproces | Keus | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | ||||||||
PVB Goederen/producten verzenden |
B1-K3-W1
B1-K3-W2 |
PVB | 1 | 3 | 1 | 4 | BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Examenprogramma | |||||||||
Nederlands | |||||||||
Naam examen | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | ||||||
Nederlands Centraal Examen | COE | 1 | 1 | 1 | 1 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Nederlands Spreken 2F | MVE | 1 | 3 | 1 | 4 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Nederlands Gesprekken 2F | MVE | 1 | 3 | 1 | 4 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Nederlands Schrijven 2F | SVE | 1 | 2 | 1 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Rekenen | |||||||||
Naam examen | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | ||||||
Rekenen Instellingsexamen Niv 2 | IE | 1 | 1 | 1 | 1 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 |
Examenprogramma | ||||||||||
Keuzedeel: Digitale vaardigheden basis | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Digitale vaardigheden basis K0022 |
D1-K1-W1
D1-K2-W1 D1-K2-W2 D1-K3-W1 |
WSV | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Keuzedeel: Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4) | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4) |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 D1-K1-W3 |
WSV | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Keuzedeel: Verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken (geschikt voor niveau 3 en 4) | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken (geschikt voor niveau 3 en 4) | WSV | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Keuzedeel: Engels A2/B1 | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
ENG B1 CE | COE | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Spreken A2 | MVE | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Gesprekken voeren A2 | MVE | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Schrijven A2 | SVE | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Keuzedeel: Engels A1/A2 in het beroepsonderwijs | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Engels Spreken | MVE | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Gesprekken voeren | MVE | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Schrijven | SVE | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Lezen/luisteren | SVE | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Keuzedeel: Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 1 en 2) | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 1 en 2) |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 D1-K1-W3 |
WSV | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Keuzedeel: Verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken (geschikt voor niveau 2) | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken (geschikt voor niveau 2) | WSV | 1 | 1 | 1 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 |
Binnen de opleiding kun je te maken krijgen met verschillende vormen van examineren. Een voorbeeld hiervan is een Proeve van Bekwaamheid. In de Proeve van Bekwaamheid laat je zien dat je de taken die je moet uitvoeren in je beroep goed kunt uitvoeren. Ook kun je een examen krijgen waarin kennis (kennisexamen) of vaardigheden (vaardigheidsexamen) worden geëxamineerd.
PVB | Proeve van Bekwaamheid |
SKE | Kennisexamen schriftelijk |
WSV | Werkstuk/-verslag |
VEX | Vaardigheidsexamen |
PEX | Praktijkexamen |
CEX | Casusexamen |
SIR | Simulatie/-rollenspel |
MVE | Mondeling vaardigheidsexamen |
SVE | Schriftelijk vaardigheidsexamen |
CGI | Criteriumgericht interview |
PAS | Portfolio-assessment |
IE | Instellingsexamen |
COE | Centraal ontwikkeld examen |
Voor examinering van de Keuzedelen is naast bovenstaande vormen nog 1 andere examenvorm mogelijk: Deze vorm geldt niet voor de andere examens
PRS | Presentatie |
Geen aanvullende voorwaarden
Voor Nederlands, Engels en rekenen zijn er landelijke eisen gesteld. De eisen voor deze onderdelen zijn verschillend. Dit is afhankelijk van:
Ook voor de cijferberekening en de herkansing zijn aparte regelingen. Het eindcijfer generiek Engels mbo-4 en generiek Nederlands wordt als volgt berekend:
Planning van Examens
Voor ieder examen heb je twee gelegenheden om een voldoende resultaat te halen. Deze twee examengelegenheden zijn opgenomen in het examenprogramma, zodat je kunt zien wanneer deze zijn gepland. Dat kan een moment of een periode zijn, dit is mede afhankelijk van het soort examen waar het om gaat. Ook is dit afhankelijk van hoe jouw opleiding is opgezet: Er zijn opleidingen die werken met een vast tijdspad: in dit geval ligt het moment waarop je een examen aflegt ook vast, uitgezonderd de hieronder genoemde examens. Maar er zijn ook opleidingen waarin je meer je eigen tempo kunt volgen, in dat geval wordt in het examenprogramma aangegeven vanaf welk moment je met een examen kunt starten of binnen welke periode het examen moet zijn afgerond.
Voor de volgende examens plan je altijd zelf het moment en de locatie:
- de CE- examens Nederlands lezen en luisteren
Voor ieder examen heb je twee gelegenheden om een voldoende resultaat te halen. Deze twee examengelegenheden zijn opgenomen in het examenprogramma, zodat je kunt zien wanneer deze zijn gepland. Dat kan een moment of een periode zijn, dit is mede afhankelijk van het soort examen waar het om gaat. Ook is dit afhankelijk van hoe jouw opleiding is opgezet: Er zijn opleidingen die werken met een vast tijdspad: in dit geval ligt het moment waarop je een examen aflegt ook vast, uitgezonderd de hieronder genoemde examens. Maar er zijn ook opleidingen waarin je meer je eigen tempo kunt volgen, in dat geval wordt in het examenprogramma aangegeven vanaf welk moment je met een examen kunt starten of binnen welke periode het examen moet zijn afgerond. Voor de volgende examens plan je altijd zelf het moment en de locatie:
- de CE- examens Nederlands lezen en luisteren
Misschien kom je in aanmerking voor een vrijstelling voor delen van de opleiding, omdat je die al ergens anders hebt afgerond. Vrijstelling kun je krijgen voor: onderwijs en/of examen:
In het examenreglement kun je meer lezen over de vrijstellingsregeling voor examens. Als je een vrijstelling krijgt, maken we afspraken over hoe jouw onderwijsprogramma eruit komt te zien.
Het Summa College heeft een examenreglement. In dit document worden alle regels rondom de examens beschreven. Hier vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met een uitslag van het examen.
Je krijgt je diploma als je aan de onderstaande eisen hebt voldaan.
Diploma-eis | Geslaagd/gezakt |
Kerntaken | Minimaal een "voldoende" of minimaal een 6 voor alle examens die horen bij een kerntaak, waardoor het oordeel per kerntaak minstens voldoende of het cijfer 6 is. |
Nederlands, rekenen, eventueel Engels | Kijk hier voor de slaag-/zakregeling. Paragraaf algemene eisen Nederlands, rekenen en Engels. |
Loopbaan en Burgerschap | Voldaan aan de inspanningsverplichting |
BPV | Met positieve beoordeling voltooid, waarbij oordeel leerbedrijf is betrokken. |
Keuzedelen |
Om in aanmerking te komen voor het diploma moet je aan de volgende voorwaarden voldoen:
|
Cum Laude
Het Summa College heeft een cum lauderegeling. Deze is opgenomen in het examenreglement.
Summa heeft diverse regelingen die van belang zijn voor jou als student zoals bijvoorbeeld het Studentenstatuut, de klachtenregeling, gebruik van ICT. Dit kun je vinden op Regelingen Summa.
Activiteiten | bot | bpv |
Begeleide onderwijsactiviteiten (bot) zoals opdrachten, praktijk- en theorielessen | 252 | |
Beroepspraktijkvorming (bpv) | 800 | |
Keuzedelen | 36 | 0 |
Totaal bot en bpv | 288 | 800 |
1088 | ||
Activiteiten | bot | bpv |
Begeleide onderwijsactiviteiten (bot) zoals opdrachten, praktijk- en theorielessen | 252 | |
Beroepspraktijkvorming (bpv) | 800 | |
Keuzedelen | 36 | 0 |
Totaal bot en bpv alle leerjaren | 1088 | |
36 |
Versie | Vastgesteld door | Datum |
---|---|---|
1 | R Akkerman | 19-12-2023 |