Elke Mbo-opleiding is gebaseerd op een zogenaamd kwalificatiedossier. De opleiding bestaat uit verschillende onderdelen:
- de gemeenschappelijke basis met beroepsgerichte en generieke (algemene) onderdelen.
- één profieldeel (= de kwalificatie)
- een aantal Keuzedelen.
In hoofdstuk 2 lees je meer over de inhoud van de brede basis, het profiel en de Keuzedelen.
Het onderwijsprogramma bestaat uit 3 leerlijnen.
In paragraaf 2.10 van deze OER vind je de onderwijsactiviteiten per leerlijn.
Het examenprogramma omvat alle examens die je moet maken binnen jouw opleiding.
Alles over de examens vind je in hoofdstuk 3.
Het basisdeel van de opleiding bestaat uit 2 delen: het gemeenschappelijk beroepsgerichte deel en het generieke deel:
Gemeenschappelijk beroepsgerichte onderdelen, de kerntaken en werkprocessen:
B1-K1: Assisteert bij het opstellen van operationele plannen ter uitwerking van het marketing- en communicatiebeleid |
B1-K1-W1: Zoekt informatie op voor een operationeel plan en analyseert deze |
B1-K1-W2: Doet voorstellen voor een operationeel plan |
B1-K1-W3: Werkt een operationeel plan uit |
B1-K1-W4: Becommentarieert en actualiseert operationele plannen |
B1-K2: Verzorgt on- en offline marketing- en communicatieactiviteiten |
B1-K2-W1: Brengt marketing- en communicatievraagstukken in kaart |
B1-K2-W2: Bedenkt oplossingen voor marketing- en communicatievraagstukken |
B1-K2-W3: Stelt een projectplan op voor de oplossing van marketing- en communicatievraagstukken |
B1-K2-W4: Voert een projectplan uit ter oplossing van marketing- en communicatievraagstukken |
B1-K2-W5: Evalueert een projectplan m.b.t. marketing- en communicatievraagstukken |
B1-K2-W6: Ontwikkelt en beheert voorlichtings-, promotie- en pr-materiaal |
B1-K2-W7: Verzorgt de informatie op internet en intranet en onderhoudt de website |
In het kwalificatiedossier kun je in het hoofdstuk 'Overzicht van het kwalificatiedossier' de werkprocessen vinden die horen bij de opleiding.
Tijdens je opleiding volg je het profiel Medewerker evenementenorganisatie dat bestaat uit:
P2-K1: Organiseert evenementen |
P2-K1-W1: Overlegt met opdrachtgever |
P2-K1-W2: Stelt een plan van aanpak op voor een evenement en licht dit toe |
P2-K1-W3: Regelt en coördineert het vervoer van materialen en personen |
P2-K1-W4: Regelt en coördineert de inrichting van ruimtes en de installatie van materialen |
P2-K1-W5: Regelt en coördineert de dagelijkse voorzieningen |
P2-K1-W6: Voert ondersteunende werkzaamheden uit op het gebied van personeelszaken |
P2-K1-W7: Coördineert de veiligheid van locaties |
P2-K1-W8: Coördineert en bewaakt de voortgang tijdens het evenement en evalueert het evenement |
Binnen jouw opleiding bestaat een deel van het programma uit keuzedelen.
Voor jouw opleiding geldt een keuzedeelverplichting van 720 klokuren.
Binnen jouw opleiding worden de volgende Keuzedelen aangeboden:
Keuzedelen | |||||
Keuzedeel | Code | Uren | Alle studenten/ Eigen keuze |
Minimum aantal studenten |
|
Internationaal I: overbruggen (interculturele) diversiteit | K0210 | 240 | Alle studenten | n.v.t. | |
Ondernemerschap mbo | K0165 | 480 | Eigen keuze | 0 | |
Algemene economie | K0214 | 240 | Eigen keuze | 0 | |
Lean en creatief | K0512 | 240 | Eigen keuze | 0 | |
Voorbereiding hbo | K0125 | 240 | Eigen keuze | 0 | |
Internationaal II: werken in het buitenland | K0202 | 480 | Eigen keuze | 0 | |
Persoonlijk profileren | K0877 | 240 | Eigen keuze | 0 |
Keuzedelen worden altijd afgesloten met een examen. De resultaten komen op je resultatenlijst te staan. Omdat Keuzedelen nog vrij nieuw zijn in het mbo, kunnen studenten die in schooljaar 2019-2020 starten met een opleiding nog niet zakken door een onvoldoende voor deze examens. Wel moet je het examen hebben gemaakt om je diploma te kunnen behalen.
Welke Keuzedelen je gaat volgen, bepaal je in overleg met je loopbaanbegeleider. Het kan gebeuren dat een bepaald keuzedeel niet doorgaat. Bijvoorbeeld als te weinig studenten het keuzedeel hebben gekozen. In de tabel kun je zien hoeveel studenten er mee moeten doen om het keuzedeel door te laten gaan.
In de volgende periode(n) kun je een keuze maken:
Keuzedelen per periode | ||
Leerjaar | periode | Keuzedelen |
Schooljaar 2020-2021 | OP3 |
Internationaal I: overbruggen (interculturele) diversiteit Ondernemerschap mbo Algemene economie Lean en creatief |
Schooljaar 2021-2022 | OP1 |
Voorbereiding hbo Internationaal II: werken in het buitenland Lean en creatief Persoonlijk profileren Algemene economie |
Schooljaar 2019-2020 | OP2 |
Internationaal I: overbruggen (interculturele) diversiteit |
Nederlands (CE), rekenen en Engels (CE)
Iedere MBO-student moet aan het eind van zijn/ haar opleiding voldoende kennis hebben van de Nederlandse taal en rekenen. Voor lezen en luisteren Nederlands en voor rekenen leg je een centraal examen af. De overige examens zijn instellingsexamens. Volg je een opleiding op niveau 4, dan geldt dit ook voor Engels. In onderstaand schema zie je uit welke onderdelen Nederlands, rekenen en Engels bestaan en op welk niveau je deze vakken volgt.
Nederlands 3F
Lezen | Luisteren | Gesprekken voeren |
Spreken | Schrijven/ Taalverzorging |
Getallen | Verhoudingen | Meten | Verbanden |
Lezen B1 | Luisteren B1 | Gesprekken voeren A2 |
Spreken A2 | Schrijven/ Taalverzorging A2 |
Meer info hierover kun je vinden op Regelingen Summa (paragraaf algemene exameneisen Nederlands, Engels en rekenen)
Het loopbaanprogramma
Iedere student van het Summa College heeft een loopbaanbegeleider. De loopbaanbegeleider begeleidt jou tijdens je hele opleiding en je hebt regelmatig gesprekken met hem of haar.
In het loopbaanprogramma leer je je eigen talenten en kwaliteiten onder woorden te brengen. Je denkt na over wat je geleerd hebt, zowel over het beroep als over jezelf. Je kijkt terug op ervaringen in je BPV, bekijkt wat je daarvan geleerd hebt en wat je daar vervolgens mee wilt doen. Zo krijg je een steeds beter beeld van jezelf en kun je aan het eind van je opleiding een goede keuze maken of en waar je wilt gaan werken of dat je nog verder wilt studeren.
Tijdens je opleiding moet je voldoen aan de hieronder beschreven punten. We noemen dit de inspanningsverplichting.
Loopbaancompetenties | Wat wordt er van jou verwacht (de inspanningsverplichting | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kwaliteitenreflectie Wat kan ik? |
We kennen gedurende de opleiding 3 perioden:
Deze formulieren worden ingeleverd met de beoordeling van de docent bij de examenadministratie
Fase 1
Startperiode (Leerjaar 1 OP1/2) In deze periode gaat het erom dat de student een basis beroeps-, zelf- en opleidingsbeeld ontwikkeld. Aan het einde van deze periode is de student in staat een gefundeerd antwoord te geven op de vraag: zit ik hier op de goede plek? Afronding: Reflectieverslag fase 1
Fase 2
Ontwikkelingsperiode (Leerjaar 1 OP3/4, Leerjaar 2) In deze periode gaat het vooral om het in gesprek blijven met de student. Het gaat om het geven van betekenis aan de ervaringen die zij in deze periode opdoen. Afronding: Reflectieverslag fase 2
Fase 3
Afrondings- en vervolgperiode (Leerjaar 3) Afronding: Reflectieverslag fase 3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Motievenreflectie Wat wil ik? |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Werkexploratie Waar kan ik dat doen? |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Loopbaansturing Hoe kan ik dat doen? |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Netwerken Wie kan mij daarbij helpen? |
Het Burgerschapsprogramma
Voor alle opleidingen gelden de wettelijke eisen voor Burgerschap beschreven in vier dimensies. Het Burgerschapsonderwijs heeft te maken met veranderingen in de samenleving, omgaan met verschillende culturen, gezonde leefwijze, deelnemen aan het arbeidsproces, functioneren als kritisch consument, deel uitmaken van de gemeenschap en politiek.
Dimensies van Burgerschap |
Wat wordt er van jou verwacht (de inspanningsverplichting)? |
||||||||||||||
Politiek-juridische dimensie |
Het Burgerschapsprogramma
Burgerschap heeft te maken met omgaan met verschillende culturen, gezonde leefwijze, deelnemen aan het arbeidsproces, functioneren als kritisch consument, deel uitmaken van de gemeenschap en politiek. Bij Burgerschap beantwoord je vragen die te maken hebben met de volgende onderwerpen:
Dimensies van burgerschap. Wat wordt van jou verwacht?
Politiek-juridische dimensie Je bent in staat én bereid om je te verdiepen in de politiek van Nederland en een actieve bijdrage te leveren door bijvoorbeeld te stemmen of mee te denken bij politieke besluitvorming, bijvoorbeeld door lid te zijn van de studentenraad.
Economische dimensie
Sociaal maatschappelijke dimensie Je bent in staat én bereid om deel uit te maken van de samenleving en daar een bijdrage aan te leveren door bijvoorbeeld vrijwilligerswerk te doen.
Vitaal burgerschap Je bent bereid én in staat om te reflecteren op je eigen gezondheid en leefstijl. Je bent bereid én in staat zorg te dragen voor je eigen gezondheid en leefstijl als burger én als werknemer.
BOL 4
Leerjaar 2
Leerjaar 3
Het behalen van de studiepunten voor Burgerschap is voorwaardelijk voor diplomering.
De studenten hebben voor alle in te leveren prestaties (opdrachten) 1 herkansing, met de docent burgerschap wordt afgesproken wanneer de herkansingen plaatsvinden. Mochten alle herkansingen zijn gebruikt dan heeft de student nog recht op 2 extra reparaties (3de kansen).
Daarnaast is er een aanwezigheidsplicht bij de activiteitendagen. Bij afwezigheid halen de leerlingen de gemiste uren in. In overleg met de docent Burgerschap voeren ze een vervangende activiteit uit of maken op school een extra opdracht.
|
||||||||||||||
Economische dimensie |
|||||||||||||||
Sociaal-maatschappelijke dimensie |
|||||||||||||||
Vitaal burgerschap |
Kritische denkvaardigheden
Kritisch leren denken maakt onderdeel uit van de opleiding. Je leert hoe je op een actieve manier deel kunt nemen aan de samenleving en beroepspraktijk. Tijdens je opleiding wordt aandacht besteed aan:
Een beroepsopleiding kan niet zonder de beroepspraktijk, daarom volg je een deel van jouw opleiding bij een bedrijf of instelling. We noemen dit de beroepspraktijkvorming (BPV). Tijdens de BPV word je begeleid door een BPV-begeleider (van jouw school) en een praktijkopleider (van het leerbedrijf). Voor iedere BPV-periode worden afspraken gemaakt wat je gaat doen, welke eisen gesteld worden aan de BPV en hoe de BPV beoordeeld wordt. Dit staat allemaal beschreven in het BPV-werkboek dat je tijdens de opleiding ontvangt.
Om je diploma te behalen, heb je een voldoende beoordeling nodig voor de BPV.
Het kan zijn dat je een aantal examens aflegt bij het bedrijf waar je de BPV uitvoert. Dit staat los van de beoordeling van de BPV.
Aan welke voorwaarden moet je voldoen:
Zie BPV werkboek
Het opleidingsprogramma is ingedeeld in verschillende onderwijsproducten. Als je in een opleiding zit wordt voor ieder onderwijs-product studiepunten toegekend. Per studiejaar zijn er 60 studiepunten te behalen. Met de studiepunten kunnen we samen jouw studievoortgang goed volgen. Als je te weinig studiepunten behaalt, kan dat gevolgen hebben voor de voortgang van je opleiding. In het schema bij paragraaf 2.10 kun je zien hoeveel studiepunten een onderdeel bevat.
Tijdens de opleiding volgen we jouw voortgang en ontwikkeling op de voet. We doen dit met behulp van ontwikkelingsgerichte beoordelingen. Er wordt gekeken hoe het met je gaat in de verschillende leerlijnen. Je leert ook om goed naar jezelf te kijken (te reflecteren) en uitspraken te doen over jouw eigen functioneren. Zo krijg je een overzicht van je sterke punten en verbeterpunten. Met je loopbaanbegeleider maak je afspraken over je studievoortgang. Deze afspraken worden vastgelegd.
Aan welke voorwaarden moet je voldoen:
Geen specifieke voorwaarden
In het eerste jaar, tussen de negende en twaalfde maand van jouw opleiding, krijg je een bindend studieadvies.
Volg je een eenjarige opleiding dan is dit tussen de drie en vier maanden.
Je hoort dan of je de opleiding wel of niet mag vervolgen. Dit is een wettelijke verplichting in het mbo. Summa heeft hiervoor een procedure opgesteld. (paragraaf Regeling bindend studieadvies).
Natuurlijk wachten we niet tot het einde van jouw eerste jaar om met je te praten over je studievoortgang. Gedurende het jaar krijg je twee voorlopig studieadviezen (VSA). Volg je een eenjarige opleiding dan krijg je één voorlopig studieadvies.
Vraag aan jouw mentor of LOB’er wanneer je een gesprek krijgt over jouw studieadvies.
nvt, geldt voor leerjaar 1
In onderstaand schema wordt het programma van de opleiding beschreven. Er is per programma en leerlijn te lezen welke onderdelen in welke periode van de opleiding aan bod komen. Je kunt zien hoeveel studiepunten je kunt behalen.
Onderwijsprogramma | ||||
Basisleerlijn leerjaar 2 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 3 | Burgerschap OP3 (BUR2.01) | 1 | √ | |
Commerciele calculaties voortgang OP3 (COC2.01) | 2 | √ | ||
Commerciele Vaard. Voortgang OP3 (COV2.01) | 1 | √ | ||
Theorie (online) communicatie - voortgang OP3 (COP2.01) | 1 | √ | ||
Duits voortgang OP3 (DUI2.01) | 1 | √ | ||
Spaans voortgang OP3 (SPA2.01) | 1 | √ | ||
Engels voortgang OP3 (ENG2.01) | 1 | √ | ||
Theorie Evenementen voortgang OP3 (EVE2.01) | 1 | √ | ||
Nederlands voortgang OP3 (NED2.01) | 1 | √ | ||
Theorie social media en onl mark - OP3 (SOM2.01) | 1 | √ | ||
Rekenvaardigheid (REK2.01) | 1 | √ | ||
Keuzedeel OP3 (KEU2.01) | 2 | √ | ||
Periode 4 | Burgerschap OP4 (BUR2.02) | 1 | √ | |
Commerciele calculaties voortgang OP4 (COC2.02) | 2 | √ | ||
Commerciele Vaard. Voortgang OP4 (COV2.02) | 1 | √ | ||
Theorie (online) communicatie - voortgang OP4 (COP2.02) | 1 | √ | ||
Duits voortgang OP4 (DUI2.02) | 1 | √ | ||
Spaans voortgang OP4 (SPA2.02) | 1 | √ | ||
Engels voortgang OP4 (ENG2.02) | 1 | √ | ||
Theorie Evenementen voortgang OP4 (EVE2.02) | 1 | √ | ||
Nederlands voortgang OP4 (NED2.02) | 1 | √ | ||
Theorie social media en onl mark - OP4 (SOM2.02) | 1 | √ | ||
Journalistieke Vaardigheden (JOV2.01) | 1 | √ | ||
Keuzedeel OP4 (KEU2.02) | 2 | √ | ||
Integrale leerlijn leerjaar 2 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 2 | BPV (OP1 en 2) (BPV2.01) | 20 | √ | |
BPV verslag (OP2) (BPV2.02) | 5 | √ | ||
Periode 3 | Product mini-onderneming OP3 (MIN2.01) | 2 | √ | |
Proces mini-onderneming OP3 (MIN2.02) | 2 | √ | ||
Periode 4 | Product mini-onderneming OP4 (MIN2.03) | 2 | √ | |
Proces mini-onderneming OP4 (MIN2.04) | 2 | √ | ||
Loopbaanleerlijn leerjaar 2 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 4 | Loopbaanleerlijn (reflectieverslag fase 2) (LOB2.01) | 1 | √ | |
Basisleerlijn leerjaar 3 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 1 | Keuzevak 3-OP1 (KEU3.01) | 2 | √ | |
Duits (voortgang) (DUI3.01) | 2 | √ | ||
Burgerschap OP1 (BUR3.01) | 1 | √ | ||
Spaans voortgang OP1 (SPA3.01) | 1 | √ | ||
Training voorlichting OP1 (UIT3.02) | 2 | √ | ||
Operationeel plan OP1 (UIT3.03) | 2 | √ | ||
Soc media onl mark OP1 (UIT3.05) | 1 | √ | ||
Commerciele calculaties OP1 (UIT3.08) | 2 | √ | ||
Periode 2 | Keuzevak 3-OP2 (KEU3.02) | 2 | √ | |
Burgerschap OP2 (BUR3.02) | 1 | √ | ||
Spaans voortgang OP2 (SPA3.02) | 1 | √ | ||
Operationeel Plan/OP2 (UIT3.01) | 2 | √ | ||
soc media onl mark OP2 (UIT3.04) | 1 | √ | ||
Nederlands Theorie (UIT3.06) | 2 | √ | ||
Commerciele calculaties OP2 (UIT3.07) | 2 | √ | ||
Integrale leerlijn leerjaar 3 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 1 | Project OP1 proces (IO3.01) | 3 | √ | |
Project OP1 product (IO3.02) | 3 | √ | ||
Periode 2 | Project OP2 proces (IO3.03) | 3 | √ | |
Project OP2 product (IO3.04) | 2 | √ | ||
Periode 4 | BPV (OP3 en 4) (IO3.05) | 25 | √ | |
Loopbaanleerlijn leerjaar 3 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 3 | loopbaanleerlijn (reflectieverslag fase 3) (LOB3.01) | 2 | √ |
Het examenprogramma is een overzicht van de examens waarmee jij te maken krijgt tijdens je opleiding. Je legt examens af die gericht zijn op je toekomstige beroep. Daarnaast zijn er ook examens voor bijvoorbeeld Nederlands en rekenen.
Verder is er een examenprogramma per keuzedeel. Van de keuzedelen die bij deze opleiding worden aangeboden is het examenprogramma opgenomen in deze oer. Je hoeft natuurlijk alleen examen te doen in de keuzedelen die je gekozen hebt. Als je besluit om een keuzedeel te volgen dat verbonden is aan een andere opleiding, dan kun je het examenprogramma van dat keuzedeel in de oer van die opleiding vinden.
In de volgende schema’s kun je zien welke examens je moet afleggen.
De volgende afkortingen worden gebruikt:
BxKxWx | Basis x Kerntaak x Werkproces x |
PxKxWx | Profiel x Kerntaak x Werkproces x |
OP | Onderwijsperiode |
Context | Waar wordt het examen afgenomen? |
BI | Binnenschools |
BU | Buitenschools |
BPV | Binnen de BPV |
Examenprogramma | ||||||||||
Kerntaak: Assisteert bij het opstellen van operationele plannen ter uitwerking van het marketing- en communicatiebeleid | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Basis marketing en communicatie |
B1-K1-W1
B1-K1-W2 B1-K1-W3 B1-K1-W4 |
SKE | 1 | 2 | 1 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Commerciële calculaties |
B1-K1-W1
B1-K1-W2 B1-K1-W3 B1-K1-W4 |
VEX | 3 | 2 | 3 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Operationeel plan |
B1-K1-W1
B1-K1-W2 B1-K1-W3 B1-K1-W4 |
SIR | 3 | 2 | 3 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 2 |
Kerntaak: Verzorgt on- en offline marketing- en communicatieactiviteiten | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Marketingplanning |
B1-K2-W1
B1-K2-W2 B1-K2-W3 B1-K2-W4 B1-K2-W5 B1-K2-W6 B1-K2-W7 |
SKE | 1 | 4 | 2 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Marketing en communicatieactiviteiten |
B1-K2-W1
B1-K2-W2 B1-K2-W3 B1-K2-W4 B1-K2-W5 |
PVB | 2 | 4 | 2 | 4 | BI | O/V/G | V | 2 |
Promotiemiddelen |
B1-K2-W6
B1-K2-W7 |
SIR | 1 | 4 | 2 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 2 |
Kerntaak: Organiseert evenementen | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Evenementenorganisatie (theorie) |
P2-K1-W2
P2-K1-W3 |
SKE | 2 | 4 | 3 | 1 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 2 |
Evenement (praktijk) |
P2-K1-W1
P2-K1-W2 P2-K1-W3 P2-K1-W4 P2-K1-W5 P2-K1-W6 P2-K1-W7 P2-K1-W8 |
PVB | 3 | 4 | 3 | 4 | BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 2 |
Engels (beroepsspecifiek) |
P2-K1-W1
P2-K1-W2 P2-K1-W3 P2-K1-W4 P2-K1-W5 P2-K1-W6 P2-K1-W8 |
VEX | 2 | 4 | 2 | 4 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Duits (beroepsspecifiek) |
P2-K1-W1
P2-K1-W2 P2-K1-W3 P2-K1-W4 P2-K1-W5 P2-K1-W6 P2-K1-W8 |
VEX | 3 | 1 | 3 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Spaans (beroepsspecifiek) |
P2-K1-W1
P2-K1-W2 P2-K1-W3 P2-K1-W4 P2-K1-W5 P2-K1-W6 P2-K1-W8 |
VEX | 3 | 2 | 3 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Examenprogramma | |||||||||
Nederlands | |||||||||
Naam examen | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | ||||||
Nederlands Centraal Examen | SVE | 3 | 1 | 3 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Nederlands Spreken 3F | MVE | 2 | 3 | 2 | 4 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Nederlands Gesprekken 3F | MVE | 3 | 2 | 3 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Nederlands Schrijven 3F | SVE | 3 | 2 | 3 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Rekenen | |||||||||
Naam examen | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | ||||||
Rekenen Centraal Examen | SKE | 2 | 3 | 2 | 4 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Engels | |||||||||
Naam examen | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | ||||||
Engels B1 Centraal Examen | COE | 2 | 3 | 2 | 4 | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Spreken A2 | MVE | 2 | 3 | 2 | 3 | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Gesprekken voeren A2 | MVE | 1 | 4 | 2 | 3 | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Schrijven A2 | SVE | 1 | 4 | 2 | 3 | Cijfer, 1 decimaal | 1 |
Examenprogramma | ||||||||||
Keuzedeel: Internationaal I: overbruggen (interculturele) diversiteit | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Internationaal I |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 D1-K2-W1 D1-K2-W2 |
PAS | 1 | 4 | 1 | 4 | BI | O/V/G | 1 | |
Keuzedeel: Ondernemerschap mbo | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Ondernemerschap mbo |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 D1-K1-W3 D1-K1-W4 D1-K1-W5 D1-K1-W6 D1-K1-W7 |
PAS | 3 | 2 | 3 | 3 | BI | O/V/G | 1 | |
Keuzedeel: Algemene economie | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Algemene Economie | PAS | 2 | 4 | 3 | 1 | BI | O/V/G | 1 | ||
Keuzedeel: Lean en creatief | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Lean en creatief |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 |
PAS | 2 | 4 | 3 | 1 | BI | O/V/G | 1 | |
Keuzedeel: Voorbereiding hbo | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Voorbereiding hbo |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 D1-K1-W3 D1-K1-W4 |
PAS | 3 | 2 | 3 | 3 | BI | O/V/G | 1 | |
Keuzedeel: Internationaal II: werken in het buitenland | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Internationaal II |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 D1-K1-W3 D1-K1-W4 D1-K1-W5 |
PAS | 3 | 4 | 3 | 4 | BU | O/V/G | 1 | |
Keuzedeel: Persoonlijk profileren | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Persoonlijk Profileren |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 D1-K1-W3 |
PAS | 3 | 2 | 3 | 3 | BI | O/V/G | 1 |
Binnen de opleiding kun je te maken krijgen met verschillende vormen van examineren. Een voorbeeld hiervan is een Proeve van Bekwaamheid. In de Proeve van Bekwaamheid laat je zien dat je de taken die je moet uitvoeren in je beroep goed kunt uitvoeren. Ook kun je een examen krijgen waarin kennis (kennisexamen) of vaardigheden (vaardigheidsexamen) worden geëxamineerd.
PVB SKE WSV VEX PEX CEX SIR MVE SVE |
Proeve van Bekwaamheid Kennisexamen schriftelijk Werkstuk/ verslag Vaardigheidsexamen Praktijkexamen Casusexamen Simulatie/ rollenspel Mondeling vaardigheidsexamen Schriftelijk vaardigheidsexamen |
Voor examinering van de Keuzedelen zijn naast bovenstaande vormen nog 3 andere examenvormen mogelijk: Onderstaande vormen gelden niet voor de andere examens
CGI PRS PA |
Criteriumgericht interview Presentatie Portfolio- assessment |
Geen aanvullende voorwaarden
Voor Nederlands, Engels en rekenen zijn er landelijke eisen gesteld. De eisen voor deze onderdelen zijn verschillend. Dit is afhankelijk van:
Ook voor de cijferberekening en de herkansing zijn aparte regelingen.
Het eindcijfer generiek Engels mbo-4 en generiek Nederlands wordt als volgt berekend.
Resultaat lezen en resultaat luisteren worden gemiddeld tot tussenresultaat A.
Resultaat schrijven, resultaat gesprekken voeren en resultaat spreken worden gemiddeld tot tussenresultaat B
Eindresultaat: Tussenresultaat A en tussenresultaat B worden gemiddeld.
Misschien kom je in aanmerking voor een vrijstelling voor delen van de opleiding, omdat je die al ergens anders hebt afgerond. Vrijstelling kun je krijgen voor: onderwijs en/of examen
Zie: examenreglement
Je krijgt je diploma als je aan de onderstaande eisen hebt voldaan.
Diploma-eis | Geslaagd/gezakt |
Kerntaken | Minimaal een "voldoende" of minimaal een 6 voor alle examens die horen bij een kerntaak, waardoor het oordeel per kerntaak minstens voldoende of het cijfer 6 is. |
Nederlands, rekenen, eventueel Engels | Kijk hier voor de slaag-/zakregeling. Paragraaf algemene eisen Nederlands, rekenen en Engels. |
Loopbaan en Burgerschap | Voldaan aan de inspanningsverplichting |
BPV | Met positieve beoordeling voltooid, waarbij oordeel leerbedrijf is betrokken. |
Keuzedelen | Aanwezigheid van een examenresultaat (voldoende of onvoldoende) voor de keuzedelen die deel uitmaken van de keuzedeelverplichting. |
Cum Laude
Het Summa College heeft een cum lauderegeling. Deze is opgenomen in het examenreglement.
Activiteiten | BOT | BPV | BOT | BPV | BOT | BPV | ||
Begeleide onderwijsactiviteiten (BOT) zoals opdrachten, praktijk- en theorielessen | 908 | 445 | 455 | |||||
Beroepspraktijkvorming (BPV) | 0 | 720 | 612 | |||||
Keuzedelen | 100 | 0 | 20 | 0 | 20 | 0 | ||
Totaal BOT en BPV | 1008 | 0 | 465 | 720 | 475 | 612 | ||
1008 | 1185 | 1087 | ||||||
Activiteiten | BOT | BPV | ||||||
Begeleide onderwijsactiviteiten (BOT) zoals opdrachten, praktijk- en theorielessen | 1808 | |||||||
Beroepspraktijkvorming (BPV) | 1332 | |||||||
Keuzedelen | 140 | 0 | ||||||
Totaal BOT en BPV alle leerjaren | 3280 | |||||||
140 |
Dit document heeft verschillende versies gekend. Hieronder ziet u een overzicht van de versies die gepubliceerd zijn, en hoe deze van elkaar verschillen.
Versie / Vaststelling |
Soort wijziging / Gewijzigde hoofdstukken |
Toelichting |
---|---|---|
3
Steenhoven, L van |
erratum examenprogramma |
benamingen kerntaken waren incompleet en niet correct |
2
Steenhoven, L van |
addendum examenplan |
examen PvB gewijzigd van OVG naar cijfer |
1
Steenhoven, L van |
Dit is de eerste versie van het document |
Versie | Vastgesteld door | Datum |
---|---|---|
1 | Steenhoven, L van | 13-01-2021 |
2 | Steenhoven, L van | 12-10-2021 |
3 | Steenhoven, L van | 24-02-2022 |