Elke Mbo-opleiding is gebaseerd op een zogenaamd kwalificatiedossier. De opleiding bestaat uit verschillende onderdelen:
In hoofdstuk 2 lees je meer over de inhoud van de brede basis, het profiel en de Keuzedelen.
Bij het Summa College zijn de opleidingen in 2 programma’s opgedeeld:
Het onderwijsprogramma bestaat uit 3 leerlijnen:
In paragraaf 2.10 van deze OER vind je de onderwijsactiviteiten per leerlijn.
Het examenprogramma omvat alle examens die je moet maken binnen jouw opleiding.
Alles over de examens vind je in hoofdstuk 3.
Informatie over de diploma-eisen vind je in hoofdstuk 4.
De salonmanager heer is leidinggevende of eigenaar van een kapsalon. Enerzijds is hij/zij vakspecialist in het uitvoeren
van haarbehandelingen bij heren anderzijds leidt hij/zij de kapsalon als ondernemer.
De professionele houding van de salonmanager heer wordt gekenmerkt door het combineren van standaard
bedrijfshandelingen en het uitvoeren van specialistische haarbehandelingen bij heren. Voor een optimale
beroepsuitoefening is het noodzakelijk dat de salonmanager zijn/haar vakmanschap op creatieve wijze inzet. Hij/zij dient
innovatief te zijn met een grote passie voor het kappersvak. Hij/zij kan werken als zzp’er of in een bedrijf met 1 of meer
medewerkers. Verder is de salonmanager heer commercieel en toont lef.
Het basisdeel van de opleiding bestaat uit 2 delen: het gemeenschappelijk beroepsgerichte deel en het generieke deel:
Gemeenschappelijk beroepsgerichte onderdelen, de kerntaken en werkprocessen:
B1-K1: Haarbehandeling voorbereiden en afronden |
B1-K1-W1: Ontvangt klant |
B1-K1-W2: Stelt DAB-plan op en vast |
B1-K1-W3: Rondt haarbehandeling af |
B1-K2: Basis haarbehandeling uitvoeren |
B1-K2-W1: Verzorgt het haar en de hoofdhuid |
B1-K2-W2: Knipt het haar |
B1-K2-W3: Kleurt en ontkleurt het haar |
B1-K2-W4: Föhnt het haar van een dame |
In het kwalificatiedossier kun je in het hoofdstuk 'Overzicht van het kwalificatiedossier' de werkprocessen vinden die horen bij de opleiding.
Tijdens je opleiding volg je het profiel Salonmanager heer dat bestaat uit:
P5-K1: Specialistische haarbehandeling bij heer uitvoeren |
P5-K1-W1: Knipt en snijdt het haar van een gedekt model |
P5-K1-W2: Knipt en stylet het haar van een kort model |
P5-K1-W3: Föhnt het haar van een gedekt model |
P5-K1-W4: Knipt/trimt baard en snor |
P5-K1-W5: Scheert en masseert de huid |
P5-K2: Een kapsalon leiden |
P5-K2-W1: Bereidt zich voor op de start van een bedrijf |
P5-K2-W2: Bereidt zich voor op de bedrijfsvoering |
P5-K2-W3: Bereidt zich voor op de promotie van een bedrijf |
P5-K2-W4: Vertaalt trends naar een eigen haarmodelijn |
P5-K2-W5: Ontwikkelt training en begeleidt op vaktechnisch gebied |
Binnen jouw opleiding bestaat een deel van het programma uit keuzedelen. Voor jouw opleiding geldt een keuzedeelverplichting van 720 klokuren. Binnen jouw opleiding worden de volgende keuzedelen aangeboden:
Keuzedelen | |||||
Keuzedeel | Code | Uren | Alle studenten/ Eigen keuze |
Minimum aantal studenten |
|
Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4) | K0072 | 240 | Alle studenten | n.v.t. | |
Klantcontact en verkoop | K0059 | 240 | Alle studenten | n.v.t. | |
Nagelstyling | K0070 | 240 | Eigen keuze | 10 | |
Visagie | K0120 | 240 | Eigen keuze | 10 | |
Imagestyling | K0206 | 240 | Eigen keuze | 10 | |
Inspelen op innovaties geschikt voor niveau 4 | K0226 | 240 | Eigen keuze | 10 | |
Engels B1/B2 | K0803 | 240 | Eigen keuze | 10 |
Welke keuzedelen je gaat volgen, bepaal je in overleg met je loopbaanbegeleider. Het kan gebeuren dat een bepaald keuzedeel niet doorgaat. Bijvoorbeeld als te weinig studenten het keuzedeel hebben gekozen. In de tabel kun je zien hoeveel studenten er mee moeten doen om het keuzedeel door te laten gaan.
Om in aanmerking te komen voor het diploma moet je met de keuzedelen aan de volgende voorwaarden voldoen:
In de volgende periode(n) kun je een keuze maken:
Keuzedelen per periode | ||
Leerjaar | periode | Keuzedelen |
Schooljaar 2020-2021 | 1 |
Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4) |
Schooljaar 2020-2021 | 1 |
Klantcontact en verkoop |
Schooljaar 2021-2023 | 1 |
Nagelstyling Visagie Imagestyling Inspelen op innovaties geschikt voor niveau 4 Engels B1/B2 |
Iedere MBO-student moet aan het eind van zijn/ haar opleiding voldoende kennis hebben van de Nederlandse taal en rekenen. Voor lezen en luisteren Nederlands en voor rekenen leg je een centraal examen (CE) af. De overige examens zijn instellingsexamens (IE). Volg je een opleiding op niveau 4, dan geldt dit ook voor Engels. In onderstaand schema zie je uit welke onderdelen Nederlands, rekenen en Engels bestaan en op welk niveau je deze vakken volgt.
Centraal examen: | Instellingsexamens: |
Lezen en luisteren | Spreken |
Gesprekken voeren | |
Schrijven |
Centraal examen: | |
Getallen | |
Meten | |
Verbanden | |
Verhoudingen |
Centraal examen: | Instellingsexamens: |
Lezen en luisteren (B1) | Spreken (A2) |
Gesprekken voeren (A2) | |
Schrijven (A2) | |
Je kunt kiezen voor examinering op een hoger niveau voor Engels. |
Meer info hierover kun je vinden op Regelingen Summa (paragraaf algemene exameneisen Nederlands, Engels en rekenen)
Iedere student van het Summa College heeft een loopbaanbegeleider. De loopbaanbegeleider begeleidt jou tijdens je hele opleiding en je hebt regelmatig gesprekken met hem of haar.
In het loopbaanprogramma leer je je eigen talenten en kwaliteiten onder woorden te brengen. Je denkt na over wat je geleerd hebt, zowel over het beroep als over jezelf. Je kijkt terug op ervaringen in je BPV, bekijkt wat je daarvan geleerd hebt en wat je daar vervolgens mee wilt doen. Zo krijg je een steeds beter beeld van jezelf en kun je aan het eind van je opleiding een goede keuze maken of en waar je wilt gaan werken of dat je nog verder wilt studeren.
Tijdens je opleiding moet je voldoen aan de hieronder beschreven punten. We noemen dit de inspanningsverplichting.
Loopbaancompetenties | Wat wordt er van jou verwacht (de inspanningsverplichting |
Kwaliteitenreflectie Wat kan ik? |
Om aan de inspanningsverplichting van het loopbaanprogramma te
|
Motievenreflectie Wat wil ik? |
|
Werkexploratie Waar kan ik dat doen? |
|
Loopbaansturing Hoe kan ik dat doen? |
|
Netwerken Wie kan mij daarbij helpen? |
Voor alle opleidingen gelden de wettelijke eisen voor Burgerschap beschreven in vier dimensies. Het Burgerschapsonderwijs heeft te maken met veranderingen in de samenleving, omgaan met verschillende culturen, gezonde leefwijze, deelnemen aan het arbeidsproces, functioneren als kritisch consument, deel uitmaken van de gemeenschap en politiek.
Dimensies van Burgerschap |
Wat wordt er van jou verwacht (de inspanningsverplichting)? |
Politiek-juridische dimensie |
Om aan de inspanningsverplichting van het burgerschapsprogramma te
|
Economische dimensie |
|
Sociaal-maatschappelijke dimensie |
|
Vitaal burgerschap |
Kritische denkvaardigheden
Kritisch leren denken maakt onderdeel uit van de opleiding. Je leert hoe je op een actieve manier deel kunt nemen aan de samenleving en beroepspraktijk. Tijdens je opleiding wordt aandacht besteed aan:
Een beroepsopleiding kan niet zonder de beroepspraktijk, daarom volg je een deel van jouw opleiding bij een bedrijf of instelling. We noemen dit de beroepspraktijkvorming (BPV). Tijdens de BPV word je begeleid door een BPV-begeleider (van jouw school) en een praktijkopleider (van het leerbedrijf). Voor iedere BPV-periode worden afspraken gemaakt wat je gaat doen, welke eisen gesteld worden aan de BPV en hoe de BPV beoordeeld wordt. Dit staat allemaal beschreven in het BPV-werkboek dat je tijdens de opleiding ontvangt.
Om je diploma te behalen, heb je een voldoende beoordeling nodig voor de BPV.
Het kan zijn dat je een aantal examens aflegt bij het bedrijf waar je de BPV uitvoert. Dit staat los van de beoordeling van de BPV.
Aan welke voorwaarden moet je voldoen:
Om te voldoen aan het BPV-programma, dien je als student aan verschillende onderdelen te werken tijdens je BPV-periode,
welke gedurende het hele jaar plaatsvindt tenminste 1 dag per week.
Dit betekent onder andere dat je als student;
- het aantal voorgeschreven uren in een BPV-bedrijf doorbrengt
- je digitale werkboek volledig invult met de daarbij horende opdrachten en taken
- je samen met het leerbedrijf leert, evalueert en beoordeelt
- je aanwezig bent tijdens geroosterde BPV-lessen
Het opleidingsprogramma is ingedeeld in verschillende onderwijsproducten. Als je in een opleiding zit wordt voor ieder onderwijs-product studiepunten toegekend. Per studiejaar zijn er 60 studiepunten te behalen. Met de studiepunten kunnen we samen jouw studievoortgang goed volgen. Als je te weinig studiepunten behaalt, kan dat gevolgen hebben voor de voortgang van je opleiding. In het schema bij paragraaf 2.10 kun je zien hoeveel studiepunten een onderdeel bevat.
Tijdens de opleiding volgen we jouw voortgang en ontwikkeling op de voet. We doen dit met behulp van ontwikkelingsgerichte beoordelingen. Er wordt gekeken hoe het met je gaat in de verschillende leerlijnen. Je leert ook om goed naar jezelf te kijken (te reflecteren) en uitspraken te doen over jouw eigen functioneren. Zo krijg je een overzicht van je sterke punten en verbeterpunten. Met je loopbaanbegeleider maak je afspraken over je studievoortgang. Deze afspraken worden vastgelegd.
Aan welke voorwaarden moet je voldoen:
Dit betekent onder andere dat je als student;
- aanwezigheidsplicht hebt tijdens lesssen
- een verplichte deelname hebt aan bepaalde activiteiten
- bepaalde opdrachten en/of werkstukken maakt
- meerdere keren een presentatie houdt
In het eerste jaar, tussen de negende en twaalfde maand van jouw opleiding, krijg je een bindend studieadvies.
Volg je een eenjarige opleiding dan is dit tussen de drie en vier maanden.
Je hoort dan of je de opleiding wel of niet mag vervolgen. Dit is een wettelijke verplichting in het mbo. Summa heeft hiervoor een procedure opgesteld. (paragraaf Regeling bindend studieadvies).
Natuurlijk wachten we niet tot het einde van jouw eerste jaar om met je te praten over je studievoortgang. Gedurende het jaar krijg je twee voorlopig studieadviezen (VSA). Volg je een eenjarige opleiding dan krijg je één voorlopig studieadvies.
Vraag aan jouw mentor of LOB’er wanneer je een gesprek krijgt over jouw studieadvies.
- Minimaal 80% van de te behalen studiepunten in de afgelopen onderwijsperiodes, is behaald
- Hiermee laat je voldoende studievoortgang zien, om de opleiding met succes af te kunnen ronden
- Wel kan er extra aandacht nodig zijn voor bepaalde vakken en/of onderdelen
In onderstaand schema wordt het programma van de opleiding beschreven. Er is per programma en leerlijn te lezen welke onderdelen in welke periode van de opleiding aan bod komen. Je kunt zien hoeveel studiepunten je kunt behalen.
Onderwijsprogramma | ||||
Basisleerlijn leerjaar 1 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 1 | Rekenen P1 (REK.REP.01) | * | √ | √ |
Nederlands P1 (NED.NEP.01) | * | √ | √ | |
Engels P1 (ENG.ENP.01) | * | √ | √ | |
Periode 2 | Rekenen P2 (REK.REQ.01) | * | √ | √ |
Nederlands P2 (NED.NEQ.01) | * | √ | √ | |
Engels P2 (ENG.ENQ.01) | * | √ | √ | |
Periode 3 | Rekenen P3 (REK.RER.01) | * | √ | √ |
Nederlands P3 (NED.NER.01) | * | √ | √ | |
Engels P3 (ENG.ENR.01) | * | √ | √ | |
Periode 4 | Rekenen P4 (REK.RES.01) | * | √ | √ |
Nederlands P4 (NED.NES.01) | * | √ | √ | |
Engels P4 (ENG.ENS.01) | * | √ | √ | |
* Deze studiepunten worden pas toegekend als de onderliggende toetsen zijn afgerond | Rekenen P1 + P2 (REK.RPP.01) | 1 | √ | √ |
Rekenen P3 + P4 (REK.EPP.01) | 1 | √ | √ | |
Nederlands P1 + P2 (NED.NPP.01) | 1 | √ | √ | |
Nederlands P3 + P4 (NED.EPP.01) | 1 | √ | √ | |
Engels P1+ P2 (ENG.EPP.01) | 1 | √ | √ | |
Engels P3 + P4 (ENG.NPP.01) | 1 | √ | √ | |
Integrale leerlijn leerjaar 1 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 1 | Beroepspraktijkvorming P1 (BPV.BEP.01) | 2 | √ | √ |
Vaktheorie P1 (TH11.VAP.01) | 1 | √ | √ | |
Praktijk P1 (PR11.PRP.01) | 3 | √ | √ | |
Praktijk Avond P1 (PA11.RAP.01) | * | √ | √ | |
Wellness (WEL.WEL.01) | 3 | √ | √ | |
Keuzevak P1 (KEU.KEP.01) | 2 | √ | √ | |
Periode 2 | Beroepspraktijkvorming P2 (BPV.BEQ.01) | 3 | √ | √ |
Vaktheorie P2 (TH11.VAQ.01) | 1 | √ | √ | |
Praktijk P2 (PR11.PRQ.01) | 3 | √ | √ | |
Praktijk Avond P2 (PA11.AAP.01) | * | √ | √ | |
Keuzevak P2 (KEU.KEQ.01) | 2 | √ | √ | |
Periode 3 | Beroepspraktijkvorming P3 (BPV.BER.01) | 3 | √ | √ |
Vaktheorie P3 (TH11.VAR.01) | 1 | √ | √ | |
Praktijk P3 (PR11.PRR.01) | 3 | √ | √ | |
Praktijk Avond P3 (PA11.TAP.01) | * | √ | √ | |
Keuzevak P3 (KEU.KER.01) | 2 | √ | √ | |
Periode 4 | Beroepspraktijkvorming P4 (BPV.BES.01) | 2 | √ | √ |
Vaktheorie P4 (TH11.VAS.01) | 1 | √ | √ | |
Praktijk P4 (PR11.PRS.01) | 3 | √ | √ | |
Praktijk Avond P4 (PA11.IAP.01) | * | √ | √ | |
Keuzevak P4 (KEU.KES.01) | 3 | √ | √ | |
* Deze studiepunten worden pas toegekend als de onderliggende toetsen zijn afgerond | Praktijk Avond P1 + P2 (PA11.PAP.01) | 1 | √ | √ |
Praktijk Avond P3 + P4 (PA11.KAP.01) | 1 | √ | √ | |
Loopbaanleerlijn leerjaar 1 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 1 | Personality P1 (PER.PEP.01) | 3 | √ | √ |
Periode 2 | Personality P2 (PER.PEQ.01) | 3 | √ | √ |
Periode 3 | Personality P3 (PER.PER.01) | 3 | √ | √ |
Periode 4 | Personality P4 (PER.PES.01) | 3 | √ | √ |
Portfolio Voldoende (POR.POV.01) | 1 | √ | √ | |
Portfolio Goed (POR.POG.01) | 1 | √ | √ | |
Basisleerlijn leerjaar 2 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode wordt nog bepaald | Nederlands 1 (NED2.NP1.01) | 1 | √ | |
Nederlands 2 (NED2.NP2.01) | 1 | √ | ||
Nederlands 3 (NED2.NP3.01) | 1 | √ | ||
Rekenen 1 (REK2.RE1.01) | * | √ | ||
Rekenen 2 (REK2.RE2.01) | * | √ | ||
Rekenen 3 (REK2.RE3.01) | * | √ | ||
Rekenen 4 (REK2.RE4.01) | * | √ | ||
Engels 1 (ENG2.EN1.01) | 1 | √ | ||
Engels 2 (ENG2.EN2.01) | 1 | √ | ||
Engels 3 (ENG2.EN3.01) | 1 | √ | ||
* Deze studiepunten worden pas toegekend als de onderliggende toetsen zijn afgerond | Rekenen 1 en 2 (REK2.R12.01) | 2 | √ | |
Rekenen 3 en 4 (REK2.R34.01) | 1 | √ | ||
Integrale leerlijn leerjaar 2 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 1 | BPV periode 1 (BPV2.BP1.01) | 4 | √ | √ |
Ondernemen periode 1 (OND2.OP1.01) | 1 | √ | √ | |
Periode 2 | BPV periode 2 (BPV2.BP2.01) | 5 | √ | √ |
Ondernemen periode 2 (OND2.OP2.01) | 1 | √ | √ | |
Periode 3 | BPV periode 3 (BPV2.BP3.01) | 5 | √ | √ |
Ondernemen periode 3 (OND2.OP3.01) | 1 | √ | √ | |
Periode wordt nog bepaald | Praktijk knipt/snijdt/föhnen gedekt afronding deel 1 (PRA2.RKG.01) | 2 | √ | √ |
Praktijk knipt/snijdt/föhnen gedekt afronding deel 2 (PRA2.AKG.01) | 2 | √ | √ | |
Praktijk knipt/snijdt/föhnen kort afronding deel 1 (PRA2.RKK.01) | 2 | √ | √ | |
Praktijk knipt/snijdt/föhnen kort afronding deel 2 (PRA2.AKK.01) | 2 | √ | √ | |
Praktijk knipt/trimt baard en snor afronding deel 1 (PRA2.RKB.01) | 2 | √ | √ | |
Praktijk knipt/trimt baard en snor afronding deel 2 (PRA2.AKB.01) | 2 | √ | √ | |
Praktijk scheert en masseert de huid afronding deel 1 (PRA2.RSM.01) | 2 | √ | √ | |
Praktijk scheert en masseert de huid afronding deel 2 (PRA2.ASM.01) | 2 | √ | √ | |
Loopbaanleerlijn leerjaar 2 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 1 | Personality periode 1 (PER2.PP1.01) | 2 | √ | √ |
Burgerschap periode 1 (BUR2.BP1.01) | 2 | √ | √ | |
Periode 2 | Personality periode 2 (PER2.PP2.01) | 2 | √ | √ |
Burgerschap periode 2 (BUR2.BP2.01) | 2 | √ | √ | |
Periode 3 | Personality periode 3 (PER2.PP3.01) | 2 | √ | √ |
Burgerschap periode 3 (BUR2.BP3.01) | 2 | √ | √ | |
Keuzedelen leerjaar 2 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode wordt nog bepaald | Nagelstyling periode 1 (K0070.NP1.01) | 3 | √ | |
Nagelstyling periode 2 (K0070.NP2.01) | 3 | √ | ||
Visagie periode 1 (K0120.VP1.01) | 3 | √ | ||
Visagie periode 2 (K0120.VP2.01) | 3 | √ | ||
Imagestyling periode 1 (K0206.IMA.01) | 3 | √ | ||
Imagestyling periode 2 (K0206.IP2.01) | 3 | √ | ||
Inspelen op innovaties periode 1 (K0226.IIP.01) | 3 | √ | √ | |
Inspelen op innovaties periode 2 (K0226.NIP.01) | 3 | √ | √ | |
Engels B1/B2 periode 1 (K0803.EBP.01) | 3 | √ | ||
Engels B1/B2 periode 2 (K0803.NBP.01) | 3 | √ | ||
Basisleerlijn leerjaar 3 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode wordt nog bepaald | Nederlands 1 (NED3.NP1.01) | 1 | √ | |
Nederlands 2 (NED3.NP2.01) | 1 | √ | ||
Nederlands 3 (NED3.NP3.01) | 1 | √ | ||
Rekenen 1 (REK3.RE1.01) | * | √ | ||
Rekenen 2 (REK3.RE2.01) | * | √ | ||
Rekenen 3 (REK3.RE3.01) | * | √ | ||
Rekenen 4 (REK3.RE4.01) | * | √ | ||
Engels 1 (ENG3.EN1.01) | 1 | √ | ||
Engels 2 (ENG3.EN2.01) | 1 | √ | ||
Engels 3 (ENG3.EN3.01) | 1 | √ | ||
* Deze studiepunten worden pas toegekend als de onderliggende toetsen zijn afgerond | Rekenen 1 en 2 (REK3.R12.01) | 2 | √ | |
Rekenen 3 en 4 (REK3.R34.01) | 2 | √ | ||
Integrale leerlijn leerjaar 3 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 1 | BPV periode 1 (BPV3.BP1.01) | 3 | √ | √ |
Ondernemen periode 1 (OND3.OP1.01) | 4 | √ | √ | |
Periode 2 | BPV periode 2 (BPV3.BP2.01) | 3 | √ | √ |
Ondernemen periode 2 (OND3.OP2.01) | 4 | √ | √ | |
Periode 3 | BPV periode 3 (BPV3.BP3.01) | 3 | √ | √ |
Ondernemen periode 3 (OND3.OP3.01) | 4 | √ | √ | |
Periode wordt nog bepaald | Lesplan (VVT3.LES.01) | 4 | √ | √ |
Training geven (VVT3.TRG.01) | 3 | √ | √ | |
Trendboek (OHM3.TRE.01) | 3 | √ | √ | |
Panelgesprek (OHM3.PAN.01) | 4 | √ | √ | |
Draaiboek (PHM3.DRA.01) | 3 | √ | √ | |
Presentatie (PHM3.PRE.01) | 4 | √ | √ | |
Ondersteunen op vloer 1 (OVL3.OV1.01) | 2 | √ | ||
Loopbaanleerlijn leerjaar 3 | ||||
Periode | Naam | Studie- punten |
School | BPV |
Periode 1 | Personality periode 1 (PER3.PP1.01) | 1 | √ | √ |
Burgerschap periode 1 (BUR3.BP1.01) | 1 | √ | √ | |
Periode 2 | Personality periode 2 (PER3.PP2.01) | 1 | √ | √ |
Burgerschap periode 2 (BUR3.BP2.01) | 1 | √ | √ | |
Periode 3 | Personality periode 3 (PER3.PP3.01) | 1 | √ | √ |
Burgerschap periode 3 (BUR3.BP3.01) | 1 | √ | √ |
Het examenprogramma is een overzicht van de examens waarmee jij te maken krijgt tijdens je opleiding. Je legt examens af die gericht zijn op je toekomstige beroep. Daarnaast zijn er ook examens voor bijvoorbeeld Nederlands en rekenen. Verder is er een examenprogramma per keuzedeel. Van de keuzedelen die bij deze opleiding worden aangeboden is het examenprogramma opgenomen in deze OER. Je hoeft natuurlijk alleen examen te doen in de keuzedelen die je gekozen hebt. Als je besluit om een keuzedeel te volgen dat verbonden is aan een andere opleiding, dan kun je het examenprogramma van dat keuzedeel in de OER van die opleiding vinden.
In de volgende schema’s kun je zien welke examens je moet afleggen.
De volgende afkortingen worden gebruikt:
BxKxWx | Basis x Kerntaak x Werkproces x |
PxKxWx | Profiel x Kerntaak x Werkproces x |
Kxxx | Keuzedeel xxx |
OP | Onderwijsperiode |
Context | Waar wordt het examen afgenomen? |
BI | Binnenschools |
BU | Buitenschools |
BPV | Binnen de BPV |
Examenprogramma | ||||||||||
Kerntaak: Haarbehandeling voorbereiden en afronden | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Ontvangt klant | B1-K1-W1 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Stelt DAB-plan op en vast | B1-K1-W2 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Rondt haarbehandeling af | B1-K1-W3 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Kerntaak: Basis haarbehandeling uitvoeren | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Verzorgt het haar en de hoofdhuid | B1-K2-W1 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Knipt het haar | B1-K2-W2 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Kleurt en ontkleurt het haar | B1-K2-W3 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Föhnt het haar van een dame | B1-K2-W4 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Kerntaak: Specialistische haarbehandeling bij heer uitvoeren | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Knipy en snijdt het haar van een gedekt model | P5-K1-W1 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Knipt en stylet het haar van een kort model | P5-K1-W2 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Föhnt het haar van een gedekt model | P5-K1-W3 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Knipt/trimt baard en snor | P5-K1-W4 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Scheert en masseert de huid | P5-K1-W5 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Kerntaak: Een kapsalon leiden | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Bereidt zich voor op de start van een bedrijf | P5-K2-W1 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BU BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Bereidt zich voor op de bedrijfsvoering | P5-K2-W2 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BU BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Bereidt zich voor op de promotie van een bedrijf | P5-K2-W3 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BU BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Vertaalt trends naar een eigen haarmodelijn | P5-K2-W4 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BU BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Ontwikkelt training en begeleidt op vaktechnisch gebied | P5-K2-W5 | PVB | 1 | 2 | 1 | 3 | BI BU BPV | Cijfer, 1 decimaal | 5.50 | 1 |
Examenprogramma | |||||||||
Nederlands | |||||||||
Naam examen | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | ||||||
Nederlands Centraal Examen | COE | 1 | 2 | 1 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Nederlands Spreken 3F | MVE | 1 | 2 | 1 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Nederlands Gesprekken 3F | MVE | 1 | 2 | 1 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Nederlands Schrijven 3F | SVE | 1 | 2 | 1 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Rekenen | |||||||||
Naam examen | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | ||||||
Rekenen Centraal Examen | COE | 1 | 2 | 1 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Engels | |||||||||
Naam examen | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | ||||||
Engels B1 Centraal Examen | COE | 1 | 2 | 1 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Engels Spreken A2 | MVE | 1 | 2 | 1 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Engels Gesprekken voeren A2 | MVE | 1 | 2 | 1 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Engels Schrijven A2 | SVE | 1 | 2 | 1 | 3 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 |
Examenprogramma | ||||||||||
Keuzedeel: Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4) | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Panel gesprek |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 D1-K1-W3 |
CGI | 1 | 3 | 1 | 4 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Keuzedeel: Klantcontact en verkoop | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
PvB Klantcontact en verkoop |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 D1-K1-W3 D1-K1-W4 D1-K1-W5 |
PVB | 1 | 3 | 1 | 4 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Keuzedeel: Nagelstyling | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Voert voorbereidiende en afrondende werkzaamheden uit |
D1-K1-W1
D1-K1-W4 |
PVB | 2 | 1 | 2 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 10 | |
Voert een manicure- / natuurlijke nagelbehandeling uit |
D1-K1-W2
D1-K1-W3 D1-K1-W5 |
PVB | 2 | 1 | 2 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 30 | |
Maakt een nagelontwerp |
D1-K1-W2
D1-K1-W3 D1-K1-W5 |
PVB | 2 | 1 | 2 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 10 | |
Voert behandeling met kunstproduct uit |
D1-K1-W1
D1-K1-W4 |
PVB | 2 | 1 | 2 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 30 | |
Voert behandeling basic nailart uit |
D1-K1-W2
D1-K1-W3 D1-K1-W5 |
PVB | 2 | 1 | 2 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 20 | |
Keuzedeel: Visagie | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Visagie |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 D1-K1-W3 |
PAS | 2 | 1 | 2 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Keuzedeel: Imagestyling | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Proeve van bekwaamheid Imagestyling |
D1-K1-W1
D1-K1-W2 D1-K1-W3 |
PVB | 2 | 1 | 2 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Keuzedeel: Inspelen op innovaties geschikt voor niveau 4 | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Reflecteert op het eigen beroepsmatig handelen in het kader van innovatie | D1-K1-W1 | PAS | 2 | 1 | 2 | 2 | BI BPV | Cijfer, 1 decimaal | 1 | |
Keuzedeel: Engels B1/B2 | ||||||||||
Naam examen | Werkproces | Examenvorm (Zie 3.2.1.) |
Gelegenheid 1 | Gelegenheid 2 | Context | Normering | Minimale eis | Weging | ||
Leerjaar | Periode | Leerjaar | Periode | |||||||
Engels Centraal Examen B2 | COE | 2 | 1 | 2 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Spreken B1 | MVE | 2 | 1 | 2 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Gesprekken B1 | MVE | 2 | 1 | 2 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 | ||
Engels Schrijven B1 | SVE | 2 | 1 | 2 | 2 | BI | Cijfer, 1 decimaal | 1 |
Binnen de opleiding kun je te maken krijgen met verschillende vormen van examineren. Een voorbeeld hiervan is een Proeve van Bekwaamheid. In de Proeve van Bekwaamheid laat je zien dat je de taken die je moet uitvoeren in je beroep goed kunt uitvoeren. Ook kun je een examen krijgen waarin kennis (kennisexamen) of vaardigheden (vaardigheidsexamen) worden geëxamineerd.
PVB | Proeve van Bekwaamheid |
SKE | Kennisexamen schriftelijk |
WSV | Werkstuk/-verslag |
VEX | Vaardigheidsexamen |
PEX | Praktijkexamen |
CEX | Casusexamen |
SIR | Simulatie/-rollenspel |
MVE | Mondeling vaardigheidsexamen |
SVE | Schriftelijk vaardigheidsexamen |
Voor examinering van de Keuzedelen zijn naast bovenstaande vormen nog 3 andere examenvormen mogelijk: Onderstaande vormen gelden niet voor de andere examens
CGI | Criteriumgericht interview |
PRS | Presentatie |
PA | Portfolio-assessment |
Geen aanvullende voorwaarden
Voor Nederlands, Engels en rekenen zijn er landelijke eisen gesteld. De eisen voor deze onderdelen zijn verschillend. Dit is afhankelijk van:
Ook voor de cijferberekening en de herkansing zijn aparte regelingen. Het eindcijfer generiek Engels mbo-4 en generiek Nederlands wordt als volgt berekend:
Planning van Examens
Voor ieder examen heb je twee gelegenheden om een voldoende resultaat te halen. Deze twee examengelegenheden zijn opgenomen in het examenprogramma, zodat je kunt zien wanneer deze zijn gepland. Dat kan een moment of een periode zijn, dit is mede afhankelijk van het soort examen waar het om gaat. Ook is dit afhankelijk van hoe jou opleiding is opgezet: Er zijn opleidingen die werken met een vast tijdspad: in dit geval ligt het moment waarop je een examen aflegt ook vast. Maar er zijn ooki opleidingen waarin je meer je eigen tempo kunt volgen, in dat geval wordt in het examenprogramma aangegeven vanaf welk moment je met een examen kunt starten of binnen welke periode het examen moet zijn afgerond.
Misschien kom je in aanmerking voor een vrijstelling voor delen van de opleiding, omdat je die al ergens anders hebt afgerond. Vrijstelling kun je krijgen voor: onderwijs en/of examen:
In het examenreglement kun je meer lezen over de vrijstellingsregeling voor examens. Als je een vrijstelling krijgt, maken we afspraken over hoe jouw onderwijsprogramma eruit komt te zien.
Het Summa College heeft een examenreglement. In dit document worden alle regels rondom de examens beschreven. Hier vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met een uitslag van het examen.
Je krijgt je diploma als je aan de onderstaande eisen hebt voldaan.
Diploma-eis | Geslaagd/gezakt |
Kerntaken | Minimaal een "voldoende" of minimaal een 6 voor alle examens die horen bij een kerntaak, waardoor het oordeel per kerntaak minstens voldoende of het cijfer 6 is. |
Nederlands, rekenen, eventueel Engels | Kijk hier voor de slaag-/zakregeling. Paragraaf algemene eisen Nederlands, rekenen en Engels. |
Loopbaan en Burgerschap | Voldaan aan de inspanningsverplichting |
BPV | Met positieve beoordeling voltooid, waarbij oordeel leerbedrijf is betrokken. |
Keuzedelen |
Om in aanmerking te komen voor het diploma moet je aan de volgende voorwaarden voldoen:
|
Cum Laude
Het Summa College heeft een cum lauderegeling. Deze is opgenomen in het examenreglement.
Summa heeft diverse regelingen die van belang zijn voor jou als student zoals bijvoorbeeld het Studentenstatuut, de klachtenregeling, gebruik van ICT. Dit kun je vinden op Regelingen Summa.
Activiteiten | BOT | BPV | BOT | BPV | BOT | BPV | ||
Begeleide onderwijsactiviteiten (BOT) zoals opdrachten, praktijk- en theorielessen | 620 | 696 | 421 | |||||
Beroepspraktijkvorming (BPV) | 304 | 288 | 613 | |||||
Keuzedelen | 100 | 0 | 66 | 0 | 0 | 0 | ||
Totaal BOT en BPV | 720 | 304 | 762 | 288 | 421 | 613 | ||
1024 | 1050 | 1034 | ||||||
Activiteiten | BOT | BPV | ||||||
Begeleide onderwijsactiviteiten (BOT) zoals opdrachten, praktijk- en theorielessen | 1737 | |||||||
Beroepspraktijkvorming (BPV) | 1205 | |||||||
Keuzedelen | 166 | 0 | ||||||
Totaal BOT en BPV alle leerjaren | 3108 | |||||||
166 |
Dit document heeft verschillende versies gekend. Hieronder ziet u een overzicht van de versies die gepubliceerd zijn, en hoe deze van elkaar verschillen.
Versie / Vaststelling |
Soort wijziging / Gewijzigde hoofdstukken |
Toelichting |
---|---|---|
2
Lankhuijzen, J |
addendum Keuzedelen |
Keuzedeel toegevoegd |
1
Lankhuijzen, J |
Dit is de eerste versie van het document |
Versie | Vastgesteld door | Datum |
---|---|---|
1 | Lankhuijzen, J | 17-02-2021 |
2 | Lankhuijzen, J | 12-01-2022 |